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真有刺激g點時空穿越？他2年前接到詭異「未來電話」 令人發毛
: 時空穿越常在電影和戲劇中出現，但現實生活中真的有可能成真嗎？日前有網友分享2年前的經歷，透露在某次的家族旅遊，竟接到一通來自未來的電話，讓他至今回想起來仍然覺得很離奇。
▼網友透露2年前遊日月潭遇到的詭異經驗。（示意圖，與本文無關／翻攝自再發現。動感日月潭!臉書）?
媽媽當時也沒多想，直到快到日月潭時，兩台車被車陣分開，爸爸看到前方一棟建築物有些空間，打算臨時停車，此時後座的老哥說：「不好吧！好像會擋到人家出入」，這句話讓原PO突然想起半小時前的電話，「我轉頭一看，正是我媽電話裡告訴我的那個單位」，後來他搜尋了一下，卻一直沒看到該單位的名稱，但是他強調：「這些都是真人真事，我們就當作是詐騙集團確認我們車號之類的巧合」，但他現在回想起來還是覺得不可思議。
此經歷曝光後，網友紛紛在底下留言，「神奇」、「你改變未來了，所以到底最後有沒有停」、「糟糕了，世界線要被更動啦！」、「好有趣」、「好酷！」，不過也有人認為純粹是報錯車牌號碼。
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小學生菜英文？ 調查過半未達水準
: 【台灣醒報記者蘇盈之台北報導】國小生近5成4未達該年級應有程度！台灣師範大學「英語能力診斷認證系統」針對台北市小學生進行抽樣調查，結果在字彙、文法、聽力、閱讀表現上都能力不足。台灣師範大學副校長宋曜庭28日在記者會上呼籲各地方縣市政府教育局，因應程度不同的學生，強化英語基礎能力。
台灣師範大學針對台北市上萬名小六生進行英語能力檢測，28日公布結果顯示，詞彙、文法句型、聽力理解及閱讀理解等項目，分別有25％、54％、21％和29％的受試者未達國小6年級應有程度，而在詞彙、文法句型及聽力子測驗中，甚至有12％、18％、6％的受試者未達國小4年級應有程度。
台師大副校長宋曜庭說，學生該使用疑問句卻用肯定句、表態的文法句型也不熟悉，「如果無法以正確方式表達意思，談英語能力提升是不可能的。」現在英美腳女優語教學強調「溝通教學」，但許多學生的字彙不足以好好清楚表達。宋曜廷呼籲，不可因求溝通教學就忽視基礎累積。
家長和學校應及早監控英語學習。「早不會，晚更不會。」宋曜廷指出，小學英語教育時數的嚴重不足，目前時數是一週2-3小時，隔了一週後，學生也忘記內容了，只好再去補習。因此建議學校讓學生維持帶狀式學習，不間斷才記得住。
調查指出，每個小學班級上都呈現「雙峰現象」現象（程度大多為極好或極差）。對此，台師大教育測驗發展中心組長尾野真知子胡翠君建議，國小班級應針對學生不同程度進行分組教學，「一個老師帶一整班的英文是不夠的。」胡翠君說，若是進行齊頭式教學，程度好的學生只會更好，程度跟不上的學生則成為班上的「客人」。
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